"Nauči se, študij in še enkrat!" Naše življenje je stalen tok prihajajočega znanja. Ni pomembno, kdo ste po izobrazbi, s čim se poklicno ukvarjate - vsekakor vam bodo vsak dan prišla nova znanja. Ali jih sprejeti ali ne, je odvisno od vas.
Že od otroštva slišimo pregovor: "Učenje je svetloba, nevednost pa tema." Kdor je enkrat rekel to besedno zvezo, ni mogoče najti v globini zgodovine, vendar je ta oseba imela stoodstotno prav. Šele z izboljšanjem obstoječega znanja in pridobivanjem novega človek raste in se razvija.
Ali ne morem študirati?
To ne pomeni, da pregovor "Učenje je svetloba, nevednost pa tema" ima velik filozofski pomen. Le če se naučimo česa novega, se človeka s ponosom lahko imenujemo. V nasprotnem primeru pride do degradacije. Poleg tega je zanimiva biološka značilnost.
Nevronske komunikacije
Vsakič, ko ponovimo neko dejanje, se v naših možganih oblikuje povezava med nevroni. Slikovito gledano je videti, da deluje elektrika med dvema nevronoma. Če vsak dan znova in znova študiraš nekaj, potem bo teh povezav vedno več in se radi učil. Dejstvo je, da se vse v naravi nagiba k poenostavitvi in starejše povezave z možgani je lažje vzdrževati kot ustvarjati nove.
Izkazalo se je, da je v pregovoru "Učenje svetloba, nevednost pa tema", tudi pomen dobeseden. Če opazite možgane v času pridobivanja novih informacij, lahko vidite "osvetlitev" naravnih nevronskih povezav. Popolna nenaklonost učenju bi bila vidna kot tema.
Ali je »učenje vedno svetlo in nevednost vedno temna«?
Kdo je rekel, da bo vsako poučevanje koristno in potrebno? Predstavljajte si, da iz dneva v dan gledate najljubšo serijo. Slikovito gledano dobiš nove informacije. Toda ali je to učenje hkrati koristno? Ali ima to smisel? Na nevrobiološki ravni so vaši možgani v globoki hibernaciji, ko gledate svojo najljubšo milno opero ali igrate igračo na računalniku. Če se resnično želite razvijati, se boste prav lepo znebili navad, ki so za vas neuporabne.
Več kot vemo, bolj ne vemo
V stari Grčiji je bilo poznano načelo pridobivanja znanja, ki je formulirano na naslednji način: "Več ko vemo, več ne vemo." Dejstvo je, da ko pridobiš novo znanje, spoznaš, koliko več je novega in neznanega zate. To je dovolj dobro: takšno znanje nas spodbuja, da smo še bolj radovedni in se izboljšujemo. Izkazalo se je, da nenehno iščemo vir osvetlitve v skladu s figurativnim pomenom izreka "Učenje je svetloba in nevednost je tema."
Kdo je rekel, da se težko učim?
Najverjetneje je beseda "učenje" povezana z dolgočasnimi šolskimi dejavnostmi za vas. Sistem usposabljanja je zasnovan tako, da otroku daje splošno predstavo o svetovnem redu in temeljno znanje o vsem.
To je seveda dobro, saj na koncu šole malo vemo o vsem, a hkrati zelo površno. Žal šolski utesnjenost in sistem ocenjevanja popolnoma odvračata od želje po učenju in ni nič bolj dolgočasno kot pregovor "Učenje je svetloba, nevednost pa tema". Kdo je rekel, da mora biti poučevanje nezanimivo in dolgčas? Po končani šoli imate pravico naprej izbrati svojo pot in študirati tisto, kar vas zanima.
