Rusija je vedno imela in mora sodelovati na zelo pomembnih dogodkih "univerzalnega" pomena. Nedvomno je bil intelektualni in ustvarjalni potencial Rusije kot državna prioriteta vedno pomemben.
Vseskozi, že dolgo pred združitvijo bližnjih ozemelj v eno samo celoto, dokler se Rusija ni odločila, da bo poskusila s svojo močjo pri gradnji svetle prihodnosti, vendar jo je hitro uresničila in zdaj hitro in pogumno povrne svojo veličino in potencial. Vedno glavna ruska ideja so bili otroci in želja, da bi jim dali edinstven um, edinstven talent, močne živce, močne roke, pogum, vztrajnost in sposobnost premagovanja pomanjkanja za vreden namen.
Nacionalni program
Ko Rusi na državni ravni začnejo razmišljati o otrocih, se to vedno sliši sladko. Zadnji visok poskus sega v začetek tega stoletja. Vsekakor ne samo Rambler in Yandex to izjavita.
Spletno mesto future4you pojasnjuje: "Program" Intelektualni in ustvarjalni potencial Rusije "ne bi bil tako dober, če se ne bi začel leta 1985, če ne bi bilo dolgoletnih izkušenj, ne bi pritegnil visoko usposobljenega osebja, ne edinstvenih pedagoških tehnologij …", "Nenehnost časa - značilnost ruskih izobraževalnih teorij in praktičnih metod. Tudi po prehodu težkega dela poti ruska ideja o izobraževanju iz nje črpa samo pozitivno, prah časa pa pušča vso negativnost."
V prvem približanju "Intelektualni in ustvarjalni potencial Rusije" vključuje množične olimpijade, tekmovanja, akademije, programe za celotno dostopno mlajšo generacijo skozi celoten spekter starosti in interesov. Inteligentne ocene so preplavile informacijski prostor s klici in dejanji. Želja države, da bi prepoznala mlade talente in jim dala nekaj potrebnega, je ponovno slišala vsakogar in kot vedno ni pripisala velikega pomena.
Olympus in obrobje
Toda tudi če se spuščate z državnih programov, izobraževalnega Olympusa in delovanja prestolniških elit na raven srednje šole na podeželju, še vedno lahko vidite isto nacionalno idejo. Očitno bo manj šik v orodjih in sloganih, zagotovo pa bo ustrezen učinek. Vsi starši in vse šole razmišljajo enako in storijo vse za svoje otroke, kar jim omogoča njihov socialni in materialni položaj.
Značilno ravnovesje inteligence: glavno mesto je vas, kakršna je bila v času Lomonosova, tako pred kot po njej. Samo Lomonosov se dobro spominja kot simbola močnega in pravočasnega znanja. In razmerje med središčem in obrobjem je bilo vedno odlična spodbuda za razvoj. Nihče ga nikoli ne ustvari sam. V vsakem stanju stvari ima talent in oboževalce in kaj je potrebno za njihov obstoj.
Ravnoteža za razvoj obveščevalne službe
Program "Intelektualni in ustvarjalni potencial Rusije" za veliko večino naraščajočih talentov je zvezda na nebu: daleč in drago je priti tja. Vendar, dlje kot je cilj in hladnejša svetloba od njega, bolj resnično se ustvarjalni trenutek preizkuša na moči.
Priljubljena modrost je že zdavnaj prišla na idejo, da "je treba pomagati talentom, povprečnost se bo razbila", toda do danes mora vsak vir inteligence razmišljati ne le o svojem razvoju, temveč tudi o tem, kako zagotoviti svoj obstoj pred tem V trenutku, ko dosežete, kar si želite, ko bo cilj uresničen, bo dovolj denarja in ocena vaše osebnosti bo šla čez vrh.
Intelektualni in ustvarjalni potencial Rusije (spoznavanje in ustvarjalnost), tako kot v preteklih časih, zdaj spet predstavlja razliko med ravnotežjem kapitalskega izobraževanja in podeželja. Ne glede na to, kako čudno se sliši, arogantno akademsko znanje leve strani tehtnice vedno dobi ustrezen odziv desne, dobronamerno pogumne, edinstvene, nepredvidljive podeželske sestavine.
Pot do doseganja želenega
Nacionalni izobraževalni program "Intelektualni in ustvarjalni potencial Rusije" nedvomno predstavlja zanesljiv in velik korak naprej. Seveda ima njegovo izvajanje veliko težav in ne morejo ga uporabljati vsi, ki želijo talenta, a na splošno je vprašanje, kako najti te talente, bolj relevantno.
Državno ozemlje je veliko ne le v smislu talentov, neprimerno ga je preprosto zaščititi, pridelati hrano in osnovne potrebščine. Država ne more hkrati izvajati svojega vpliva na mesta in vasi: obstajajo lokalne uprave, ki jim še nihče ni prepovedal, zlasti sprejeti zgoraj omenjenega kot vodilo za lokalno delovanje.
Vendar zaradi pomanjkanja znanja ali zaradi pomanjkanja pobude ali zaradi drugih okoliščin, ki jih je car Peter navedel v svojih odlokih, lokalne oblasti pod kakršno koli oblastjo v državi niso bile posebej zaskrbljene zaradi mlajše generacije na nadzorovanem ozemlju.
Najti talent in razvijati ga ni lahka naloga. Edino pravo socialno orodje tukaj je prenos idej državnega programa "Intelektualni in ustvarjalni potencial Rusije" v pravno zavezujoči del nacionalnega izobraževalnega sistema.
Samo označite težko izvedljivo
Izobraževanje je v delu "navedite kako" zelo preprosto, čeprav imata nadarjenost in osebnost učitelja še vedno veliko vlogo v delu "kako to storiti". Učitelj ni samo dolžan poučevati dobrega, svetlega, edinstvenega, dolžan je strogo in jasno podariti mlajši generaciji znanje, katerega nespornost je nesporno, za njegovo uporabo pa ne bi smeli porabiti zavestnega časa.
