Prvi nauki o etiki so stari več kot tisoč let, saj so se jih stari Grki začeli resno ukvarjati. Predstavniki sofisticiranega gibanja v filozofiji so že v 5. stoletju pred našim štetjem predstavili osnovne etične postulate in ugotovili, da so njihovi zakoni bistveno drugačni od naravnih. Ogromen prispevek k razvoju etične filozofije so dali Sokrat, Platon, Aristotel.
O zgodovini etike kot znanosti
Po splošno sprejeti razlagi je s filozofskega vidika etika enaka morali. To je sklop moralnih in etičnih standardov, ki določajo vedenje ljudi v določeni družbeni skupini, razredu, državi, družbenozgodovinskem sistemu, družbi kot celoti. Njihov izvor počiva v starih časih, plemenski sistem, ko so se morali ljudje preživljati, sobivati drug ob drugem, se boriti pred sovražniki, se braniti, graditi stanovanja in dobiti hrano.
Zato je sprva etika "skupno bivališče", "pravila skupnega življenja", če jih prevedemo dobesedno. Takšna pravila so bila potrebna za ureditev odnosov znotraj klana, plemena - zato so se njegovi predstavniki združili in reševali potrebne naloge skupaj. Zato so kolektivizem, premagovanje agresivnosti in egoizma veljali za glavne parametre in merila etičnih standardov. Nato je ta nauk z vzponom človeške družbe na višje stopnje razvoja obogatil take kategorije in koncepte, kot so vest, prijateljstvo, smisel življenja in obstoja itd. Sodobni filozofski nauki trdijo, da je etika ena od dialektičnih metod spoznavanja resničnosti, odraz številnih zapleteni odnosi in odnosi med "inteligentnimi ljudmi", naravo, civilizacijo. Tako kot v času antike je tudi njegovo temeljno vprašanje, kaj je dobro in zlo in kako se z določenimi zakoni povezujejo z življenjem in cilji določene osebe, ki živi v določeni državi. V tej luči se morala in etika prepletata. Ta enotnost omogoča prepoznavanje narave moralnih vrednot, razlago, kako so se pojavile in razvijale, ter napovedovanje, katere oblike bodo lahko v prihodnosti.
Etika in pedagogika
Eden od sklopov poklicne etike je pedagoška etika. Nastala je kot ena od smeri v splošni temeljni znanosti v povezavi z obravnavanjem pedagogike kot vrste konkretne dejavnosti. Učitelj ne deli le znanja s posameznega znanstvenega področja. Oba sta vzgojitelja. Vsaka lekcija je tudi poučevanje moralnih resnic, razlaga različnih življenjskih in vsakdanjih situacij, to je tudi lasten primer vedenja in sposobnost vzpostavljanja odnosov s študenti, reševanja različnih vrst konfliktov. Osnovna pravila etike so povezana s pedagoškim taktom. Opredeljen je kot občutek harmoničnega ravnovesja med dejanji in vedenjem učitelja v odnosu do učencev, staršev in sodelavcev. Eden najbolj presenetljivih manifestacij pedagoškega takta je notranja kultura učitelja, ki ji pravimo tudi moralna kultura.
Tako je etika bistvena sestavina našega družbenega in duhovnega življenja.
