Kognicijo kot filozofsko kategorijo preučuje posebna veja filozofije - epistemologija. Filozofe zanimajo globalni problemi človekovega obstoja, obstoj absolutne resnice in pot njenega iskanja. Proces spoznavanja kot dela človekove duševne dejavnosti preučuje akademska psihologija.
Potreba po preučevanju sveta je poznana vsakemu človeku od trenutka njegovega rojstva. Kaj je znanje? Kakšna so sredstva in cilji spoznanja? Poskusimo na kratko in preprosto odgovoriti na ta vprašanja v našem članku danes.
Opredelitev znanja
Obstaja veliko znanstvenih definicij tega koncepta. Če preprosto razložite, potem je kognicija odraz okoliške resničnosti v človeškem umu, postopek preučevanja sveta. Proces spoznavanja omogoča človeku, da prepozna sebe in svoje mesto v svetu, pa tudi razume namen, lastnosti in kraj drugih predmetov in pojavov v okoliškem prostoru. Predmet spoznanja je vedno oseba.
Toda predmet preučevanja je lahko tako zunanje okolje kot človek sam in njegov notranji svet. Glavni sta dve obliki spoznavanja: čutno in racionalno. Čutna oblika je lastna vsem živim bitjem na planetu. Toda racionalno znanje je dano samo človeku. Živali (tudi ljudje) svet dojemajo s pomočjo čutov: vid, sluh, vonj, dotik, okus. Senzorično znanje je neposredno povezano s predmetom, ki se preučuje. Zanj so značilni subjektivni sklepi, ki naknadno tvorijo znanje in izkušnje. Racionalno znanje se izvaja s pomočjo razuma, razmišljanja. Na našem planetu ima samo človek kognitivne (mentalne) sposobnosti. Res je, da nekateri višji sesalci (na primer delfini, primati) prav tako znajo razmišljati, vendar so njihove zmožnosti zelo omejene. Spoznavanje sveta s strani človeka se pojavlja posredno. Na podlagi čutnega znanja poskuša ugotoviti notranje lastnosti predmeta, pa tudi njegov pomen in povezanost s tujino.
Cilji spoznavalnega procesa
Cilje lahko razdelimo na navadne in visoke. Človek, ki pozna svet okoli sebe, uporablja pridobljeno znanje za izboljšanje kakovosti lastnega življenja, ustvarja varno in udobno okolje. Lahko rečemo, da mora človek najprej preživeti del resničnosti, ki ga obdaja, da lahko preživi.
Visoke cilje spoznanja postavljata znanost in umetnost. Tu se pojavlja kot postopek razkrivanja notranjega bistva stvari, pojavov in dogodkov, njihove medsebojne povezanosti v iskanju resnice. Dolgo je veljalo, da je človeštvo odkrilo vse osnovne zakone narave in izvedelo skoraj vse o svetu okoli nje. Paradoksalno je, da zadnja znanstvena odkritja sprožajo še več novih vprašanj. Danes mnogi znanstveniki priznavajo, da je svet okoli nas veliko bolj zapletene in raznolike človekove predstave o njem. Proces spoznavanja je neskončen, rezultati tega procesa pa so popolnoma nepredvidljivi.
Vsakodnevna izkušnja ali vsakodnevno znanje
Za človeka se tako kot za vsa druga živa bitja proces spoznavanja začne že ob rojstvu. Majhen otrok spozna svet s čutili. Vse se dotakne z rokami, okusi in natančno pregleda. Starši mu pomagajo pri tem težkem delu, tako da prenesejo že nakopičeno osebno znanje o tem svetu. Tako s starostjo človek pridobi določen sistem idej o svetu, pri čemer še naprej navezuje svoje izkušnje na prednike.
Vsakodnevno ali vsakdanje znanje je naraven vsakdanji postopek, katerega namen je izboljšati kakovost življenja. Rezultati spoznavanja več generacij dopolnjujejo življenjsko izkušnjo, ki omogoča, da se nova oseba hitro prilagodi resničnosti in se počuti varno. Treba je opozoriti, da je življenjska izkušnja subjektivna kategorija. Rezultati vsakodnevnega poznavanja Chukchijev se na primer korenito razlikujejo od življenjskih izkušenj severnoameriških Indijancev.
Znanstvena spoznanja
Znanstvena spoznanja na eni strani skušajo zajeti splošne zakonitosti posameznih predmetov, pojavov in dogodkov, kar bo omogočilo, da se splošnost vidi za določenim. Na drugi strani znanost deluje samo z dejstvi, konkretnim in resničnim materialom.
Znanje postane znanstveno, ko ga je mogoče eksperimentalno dokazati. Za vse zaključke, hipoteze in teorije je potreben praktičen dokaz, ki ni dvomljiv ali dvoumen. Zato se številna znanstvena odkritja pojavijo kot posledica dolgoletnih raziskav, opazovanja in praktičnih eksperimentov. Če je vsakdanje znanje pomembno za posamezno osebo ali skupino ljudi, je cilj znanstvenega spoznanja pridobiti znanje v človeškem merilu. Znanstveno temelji na logičnem in analitičnem razmišljanju.
Umetniško znanje
Umetniško spoznavanje sveta poteka na povsem drugačen način. Predmet v tem primeru dojemamo celostno, v obliki ene same slike. Umetniško znanje se manifestira predvsem skozi umetnost. Domišljija, občutek in zaznavanje pridejo v poštev. Človek se skozi subjektivne umetniške podobe, ki so jih ustvarili umetniki, skladatelji in pisatelji, nauči sveta lepote in visokih občutkov. Namen procesa spoznavanja v umetnosti je isto iskanje resnice.
Umetniško znanje so slike, abstrakcije, nematerialni predmeti. Na prvi pogled je znanstveno in umetniško znanje popolnoma nasprotno. Pravzaprav je abstraktno, figurativno razmišljanje velikega pomena pri znanstvenem iskanju. In dosežki znanosti prispevajo k nastanku novih oblik v umetnosti. Ker je cilj znanja eden za vse njegove oblike in vrste.
Intuitivno znanje
Poleg čutnega in racionalnega je človek obdarjen še z eno nenavadno obliko spoznanja - intuitivno. Njegova razlika je v tem, da človek znanje prejme nenadno in nezavedno, ne da bi se vidno potrudil. V resnici gre za kompleksen kognitivni proces, tesno povezan s čutnimi in racionalnimi izkušnjami.
Intuitivno znanje človeku pride na več načinov. To je lahko nenaden vpogled ali ugibanje, nezavedno zaupanje v pričakovani rezultat ali sprejemanje prave odločitve brez logičnih predpogojev. Človek uporablja intuitivno znanje tako v običajnem življenju kot v znanstveni ali ustvarjalni dejavnosti. Pravzaprav za nezavednimi intuitivnimi odkritji stoji prejšnja izkušnja čutnih in racionalnih spoznanj. Toda mehanizmi intuicije niso popolnoma razumljeni in preučeni. Domneva se, da za intuitivnim razmišljanjem stojijo veliko bolj zapleteni miselni procesi.
Metode in sredstva spoznavanja
Človeštvo je skozi svojo zgodovino opredelilo, ustvarilo in razvrstilo številne metode spoznavanja. Vse metode lahko pripišemo dvema velikima skupinama: empiričnim in teoretičnim. Empirične metode temeljijo na senzoričnem znanju in jih človek široko uporablja v vsakdanjem življenju. To je preprosto opazovanje, primerjava, meritev in eksperiment. Te iste metode so osnova znanstvene dejavnosti. Poleg tega se v znanstvenih spoznanjih široko uporabljajo teoretične metode. Priljubljen primer kognitivnih metod v znanstveni teoriji je analiza in sinteza. Poleg tega znanstveniki pri svojih dejavnostih aktivno uporabljajo indukcijo, analogijo, klasifikacijo in številne druge metode. Vsekakor teoretični izračuni vedno zahtevajo praktično dokazovanje.
