V širšem smislu pojem "mladina" vključuje družbeno-starostno skupino, za katero sta značilna njen status v družbi in starostne meje. V tem obdobju mladi doživljajo kvalitativni prehod iz otroštva v mladost, kar pomeni nastanek civilne odgovornosti. V tem članku boste spoznali ta koncept, njegovo bistvo, posebnosti socialnega dela z mladostniki.
Opredelitev
Obenem nekateri strokovnjaki pojma "mladina" postavljajo predstavo o celosti mladih, ki jim država daje priložnost za družbeni razvoj. K temu prispeva okoliški svet, saj mladim zagotavlja določene koristi. Toda hkrati so omejene v možnosti neposrednega in aktivnega sodelovanja na določenih področjih javnega življenja.
Strokovnjaki pri opredelitvi pojma "mladina" postavljajo različne starostne meje. Kdo naj upošteva mlade, je praviloma odvisno od posebne države in kulture v njej. Običajno je spodnja starostna meja postavljena na 14-16 let, zgornja pa med 25-30 let. V nekaterih primerih tudi kasneje.
Bistvo pojma "mladina"
Vredno je priznati, da glede tega še vedno ni soglasja. Nekateri strokovnjaki opredeljujejo pojem "mladina" in ga poudarjajo izključno po starosti.
Vendar je večina raziskovalcev nagnjena k prepričanju, da danes obstajajo velike težave pri določanju starostnih meja mladosti. Dejstvo je, da za mlade ni znanstvenega okvira. Še več, tako z vsebinskega kot s funkcionalnega vidika. Hkrati sociologi ugotavljajo, da bistveno bistvo pojma "mladina" še ni razkrito.
Večina se jih strinja, da gre za skupino ljudi, za katero je značilna ne le njihova starost, ampak tudi njihovo vedenje. Ne igrajo več vloge otroka, pa tudi ne postanejo odrasli in neodvisni ljudje. Ta pogoj je priprava na razmnoževanje bodoče družbe. Mladostna doba postane proces kopičenja psiholoških novotvorb, za katero je značilno prilagajanje vsem vrstam odnosov okoli sebe, razvojem družbenega prostora. Vse to se zgodi zaradi interakcije mladih z drugimi.
Glavni pomen bistvenih sprememb v tem primeru je v procesu socializacije, ki je sestavljen iz razvoja lastnosti in lastnosti, ki jih ima človeška narava.
Posledično je najbolj optimalna opredelitev pojma "mladina" kot neodvisnega in zapletenega organizma, ki postane sestavni del družbe. Objektivno si zastavi različne cilje in cilje v odnosu. Sodeluje z odraslimi in si prizadeva razviti lasten družbeno pomemben svet.
Pojem mladine v družboslovju
Za temeljito razumevanje tega koncepta bi se morali preučiti, kaj pomenijo družboslovci v pojmu "mladina".
Za predstavnike te znanosti je ključno, da mladi pripadajo socialno-demografski skupini. Na ozemlju Ruske federacije je običajno vključiti državljane, stare od 14 do 30 let.
Nastane na podlagi kombinacije značilnosti družbenega statusa, starostnih značilnosti, pa tudi zelo specifičnih psiholoških lastnosti.
Za mlade je zelo pomembno aktivno iskanje svojega mesta v življenju, želja in želja, da bi določili, kaj želijo doseči v prihodnosti in čemur posvetiti svojo usodo.
Ena najbolj značilnih značilnosti mladih je želja po združevanju v neformalne skupine, za katere je značilno obvezno vedenje udeležencev. Namenjeni so predvsem pridobivanju varnosti, samopotrjevanju, dajanju določenega družbenega statusa, pa tudi pridobivanju prestižne samozavesti.
"Mladinska subkultura"
Razumeti osnovne pojme mladosti bodo pomagala dela sodobnih znanstvenikov. Temeljna raziskava pripada doktorici filozofskih znanosti, profesorici filozofskega oddelka Moskovske državne pedagoške univerze Svetlani Igorevni Levikovi. Leta 2004 je izdala učbenik Mladinska subkultura, ki je zdaj temeljnega pomena za študente, specializirane za kulturologijo, sociologijo, etiko, socialno filozofijo, zgodovino, pedagogiko, socialno psihologijo in socialno delo.
Levikova je dala tisto znamenito izjavo, da mladost ni le biološki koncept. To bo utemeljila v svoji knjigi in prišla do določenega zaključka.
Mladina ni samo biološki, s starostjo zasnovan, temveč predvsem družbenozgodovinski.
Levikova je v svoji knjigi opisala osnovne pogoje za nastanek in nastanek mladinskih subkultur, pa tudi mehanizme njihovih sprememb zaradi specifičnih kulturnih pojavov.
V tem priročniku so tudi pomembne in dobro strukturirane informacije o težavah verskega sektaštva in odvisnosti od drog, koristno učno gradivo, ki je zasnovano tako, da olajša delo učiteljev.
V priročniku "Mladinska subkultura" avtor oblikuje osnovne pojme mladosti, njihove subkulture, upošteva vzroke njihovega pojavljanja, ozadje spopadov generacij, vsakdanjo komponento.
Avtor posveča pomembno pozornost bistvenim značilnostim mladinskih subkultur, saj jih obravnava kot načine socializacije in samoidentifikacije, predstavlja pomembne značilnosti sodobnega pristopa k raziskovanju na tem področju.
Sociološki vidik
Hkrati pojem "mladina" dojemamo kot družbeno skupino. Najbolj gibljiv, aktiven in najbolj dinamičen del populacije, brez predsodkov in stereotipov, ki so bili značilni za številne prejšnje generacije. Poleg tega ima pomembne psihološke in socialne lastnosti.
Ko opisujemo pojem mladosti v sociologiji, je treba opozoriti, da so za takšno skupino značilne notranje neskladnosti, nestabilna psiha, nizka stopnja strpnosti, želja po drugačnosti od drugih, da bi izstopali v splošni masi. Za vse to je značilen obstoj specifičnih mladinskih subkultur.
Znaki neformalnih skupin
Ena glavnih značilnosti koncepta "moderne mladine" je njihova želja po združevanju v neformalne skupine. Zanje so značilne naslednje značilnosti:
- neodvisnost od uradnih struktur, želja po samoorganizaciji;
- pojav spontane komunikacije v določenem družbenem položaju;
- relativno stabilna hierarhija;
- vedenjski model, namenjen uresničevanju življenjskih potreb, ki jih v običajnem življenju ni mogoče zadovoljiti;
- izražanje svetovnih nazorov, vrednostnih usmeritev, pa tudi stereotipov vedenja, ki na splošno niso značilni za družbo;
- pripomočki, ki poudarjajo pripadnost določeni subkulturi.
Vrste amaterskih
Druga pomembna odlika mladosti so različne ljubiteljske predstave. Sociologi ločijo agresivno pobudo, ki temelji na primitivnih idejah o hierarhiji vrednot, ki temeljijo na kultu posameznikov. To je vizualizacija samopotrjevanja in primitivizma. Zelo priljubljen med mladimi in mladostniki z minimalno stopnjo kulturnega razvoja in inteligence.
Šokantno ljubiteljsko delovanje temelji na izzivu obstoječim kanonom, normam in pravilom v duhovnih in materialnih oblikah življenja. Na primer, pričeska, oblačila, znanost ali umetnost.
Alternativna pobuda temelji na sistemsko nasprotujočih si vedenjih, ki postanejo sama sebi namen.
Socialna pobuda je usmerjena v reševanje zelo specifičnih družbenih problemov. Na primer, ohranjanje zgodovinske in kulturne dediščine ali sodelovanje v okoljskih gibanjih.
Končno je za politično pobudo značilna želja po sodelovanju v spreminjanju političnih razmer in sistema v skladu z idejami določene skupine.
Sociologija mladih
V sodobnih družboslovnih vedah se uporablja celo tak koncept kot "mladinska sociologija". Opredelil ga je nemški sociolog Karl Mannheim, ki je poudaril, da je mladost neke vrste rezerva, ki pride na vrsto, ko postane revitalizacija potrebna za kakovostno nove in hitro spreminjajoče se okoliščine življenja.
Dinamične družbe je treba aktivirati in organizirati s sredstvi, ki v tradicionalnem pogledu pogosto niso mobilizirani, ampak zatirani.
V njegovih idejah mladost ni niti konservativne niti progresivne narave. To je potencial, ki je sprva pripravljen na vsako početje. Mladina je družbeno in starostno skupino smatrala za nemškega znanstvenika, ki kulturne vrednote dojema na svoj način, kar v različnih obdobjih povzroča epske oblike subkulture ali slenga.
Značilnosti socialnega dela
Glede na te dejavnike, ki so značilni za mladostnike in mladostnike, je delo z njimi zgrajeno na poseben način.
Najprej je socialno delo namenjeno varovanju otrokovega življenjskega standarda, njegove pravice do samouresničevanja, varnosti, razvoja lastnih sposobnosti in zmožnosti.
Veliko pozornosti se tradicionalno posveča socialnemu delu z otrokom v družini. Pravzaprav se začne še pred njegovim rojstvom. Ko mlada mati opravi zdravstveno in socialno svetovanje, zdravniški nadzor v vseh fazah nosečnosti, prejme psihološko pomoč.
Sistem zdravstveno-socialne in psihološko-pedagoške podpore otroka se izvaja v njegovem okolju. To so lahko psihološke sobe, centri za karierno orientacijo, centri za medicinsko, socialno in psihološko podporo.
Če se pojavi situacija, ko je otrok v družini, ki se ločuje, se izvaja preventivno delo s starši. Razmere so pod nadzorom šole, organov skrbništva in socialnih služb.
V izobraževanju
Delo z mladostniki v institucijah temelji na preverjenih programih. V tem primeru so potrebni elementi dejavnosti v skupini, ki otroke učijo komunikacije, priprave na vstop v šolo.
Socialna zaščita predšolskih otrok se izvaja v sodelovanju s pedagoškimi in zdravstvenimi delavci. Obenem organi za socialno zaščito prebivalstva usmerjajo svoje dejavnosti na zagotavljanje preferencialnih pogojev za tiste, ki jih potrebujejo na poletnih tleh, v kampih in zdraviliščih. Nedvomno je to zelo pomembna točka.
Struktura socialne zaščite mladih
Struktura socialne zaščite mladih nujno vključuje centre socialnih storitev, pomoči družinam in otrokom, socialne in rehabilitacijske centre za mladoletnike.
Poleg tega v nekaterih občinah organizirajo centre za nujno psihološko pomoč, centre za psihološko in pedagoško pomoč, hiše usmiljenja, rehabilitacijske centre za mladostnike in mlade invalide.
Glavne usmeritve dela
Omeniti velja, da trenutno obstaja več ključnih področij dela organov socialnih služb za mlade. Med njimi so rehabilitacijska, izobraževalna in preventivna, prosti čas, wellness, informacijske in svetovalne storitve.
Socialna podpora je namenjena tudi mlajši generaciji, izvajajo pa se programi za spodbujanje zaposlovanja.
